Conferencia RET en Ginebra (diciembre de 2011) – 12 a 15 de diciembre 2011 – “Proteger a través de la educación”, es el lema de RET (Refugee Education Trust). Desde su fundación en 2000, el RET se ha comprometido a implementar programas de educación de calidad para los jóvenes en condiciones de vulnerabilidad por conflictos, violencia y desastres naturales. Sobre esta base, la RET ha organizado su conferencia anual sobre educación en zonas de crisis para afinar su visión global y discutir de los éxitos y desafíos de cada uno de sus programas. Del 12 al 15 diciembre de 2011, los miembros de la sede y de los equipos de campo se reunieron en Ginebra para intercambiar sus experiencias y en búsqueda de respuestas efectivas comunes.

“Considerar la educación en su sentido más amplio nos permite incluir en nuestros programas una amplia gama de herramientas y de caminos hacia la paz”, comenta Sofyen Khalfaoui, director del programa de educación en el Chad. De hecho, la conferencia proporcionó una importante plataforma para el intercambio sobre las diferentes formas de educación posibles en zonas de crisis. La reunión mostró cómo los distintos aspectos pueden complementarse, garantizando así la protección sostenible de los beneficiarios. Tanto la formación profesional para jóvenes en Colombia como las clases de alfabetización para jóvenes mujeres en Afganistán o la formación de profesores en Burundi, entre otras, son hitos para la redefinición de las relaciones de fuerza, impidiendo así el resurgimiento de la violencia.

La conferencia también dio la bienvenida a los representantes de los Ministerios de Educación de Sudán y Burundi que compartieron su visión de la actual colaboración con RET. “Si bien el Ministerio de Educación de Burundi se ocupa principalmente de las tareas de supervisión, el trabajo de RET comprende desde la construcción de nuevas escuelas hasta la organización de cursos de educación para la paz, permitiendo la reintegración de los retornados burundeses de Tanzania “, dijo Jean Marie Rurankiriza, asesor de la Oficina del Ministerio de Educación. En Chad, el Ministerio de Educación sudanés permite la organización de exámenes acreditados para los refugiados de Darfur. Estos exámenes constituyen verdaderas herramientas de (auto-)protección, ya que impiden que los estudiantes crucen la frontera entre Chad y Sudán, reduciendo el peligro de ser reclutados por las milicias locales en la zona.

Al final de los cuatro días de reuniones, los miembros de la sede y de los equipos de campo encontraron en el conjunto de ideas y propuestas avanzadas la inspiración para la ejecución de los proyectos en el futuro – alejando un poco más las dificultades diarias de los beneficiarios y liberando el espacio para un futuro mejor.