Cette situation peut contribuer à ce que les jeunes contribuent au conflit en cours, à des relations instables au sein du camp où ils vivent, ou encore à des délais dans la reconstruction de leur pays d’origine ou de leur pays d’accueil. Toutefois, si on leur donne une chance d’apprendre et de mettre en pratique des aptitudes de vie, les chances qu’ils participent à la violence qui les entoure diminuent, et les chances qu’ils contribuent de manière productive et positive à leur société suite à leur rapatriement augmentent. Les jeunes doivent être socialement et économiquement autonomes afin de pouvoir jouer un rôle dans la reconstruction de leur société suivant leur retour, leur réintégration ou leur intégration permanente dans leur communauté d’accueil.

Les cours d’aptitudes de vie dispensés par le RET utilisent une approche intégrée et holistique, et encouragent les jeunes à devenir autosuffisants ; à comprendre leurs responsabilités personnelles ; à interagir et à communiquer entre eux, et avec d’autres jeunes ; et à vivre ensemble en harmonie. De plus, les programmes équipent les jeunes avec des savoirs et des compétences dans des sujets, tels que l’apprentissage du calcul, l’alphabétisation, l’éducation sur la violence sexuelle et sexiste, la planification familiale, la santé reproductive et l’éducation de base en matière de santé (notamment l’éducation au VIH/sida). Des études agricoles et environnementales sont intégrées dans certains projets, et l’éducation à la paix est souvent intégrée dans ces programmes lorsqu’elle n’est pas enseignée par elle-même. Les cours d’aptitudes de vie encouragent la pensée critique, le respect envers soi-même et envers les autres, une mobilité accrue, la compréhension de la vie dans un camp de réfugiés, ainsi que la visibilité politique et publique. Les cours sont conçus pour éviter l’oisiveté, lutter contre les problèmes sociaux qui découlent des conflits, et contribuer à une amélioration générale des conditions de vie des jeunes déplacés et des jeunes des communautés d’accueil.