Foto de Michelle Alvarado, © RET International

Artículo de Michelle Alvarado, Oficial de Comunicación para RET en Ecuador

QUITO, ECUADOR – El amor sano, libre e igualitario no comienza en la adultez; se construye desde la niñez y se fortalece durante la adolescencia. Las primeras ideas sobre el amor, las relaciones y los roles de género se forman a través de cuentos, canciones, redes sociales y el entorno. Estas creencias que aprendemos con la familia, la escuela, la sociedad en su conjunto, influyen en la manera en que construimos durante la adolescencia las relaciones interpersonales, así como el respeto mutuo, autonomía y corresponsabilidad entre las personas.

Cuando estas narrativas refuerzan los mitos del amor romántico, pueden normalizar conductas que más adelante derivan en situaciones de control, manipulación, celos, dependencia, justificando situaciones de violencia en el noviazgo o relaciones desiguales. Por eso, la prevención de la violencia debe comenzar desde edades tempranas.

A través del Programa Multianual de Resiliencia: EstudiANDO realizamos dos talleres con niñas, niños y adolescentes para promover espacios educativos que fortalezcan la igualdad, el bienestar emocional, la autonomía personal, el cuidado mutuo y el desarrollo de relaciones sanas. 

Transformando los mitos del amor para convertirlo en sueños

Las niñas y los niños modificaron la letra de la tradicional canción “Arroz con leche”, cambiando frases que refuerzan roles tradicionales de género. Palabras como “casar” fueron reemplazadas por “estudiar”, y actividades como “coser” o “bordar” por “pintar” o “cantar”.

Esta actividad promueve la educación en igualdad, rompe estereotipos y fomenta nuevas narrativas sobre lo que significa crecer y desarrollarse sin barreras basada en   género. Además, promueve un espacio de reflexión para la prevención del matrimonio y las uniones tempranas en niñas y adolescentes para que todas las niñas y adolescentes puedan ejercer su derecho a la educación y la culminación de los estudios en un entorno seguro y protector acorde a su proyecto de vida.

Las niñas y niños también cambiaron los cuentos clásicos de princesas, en los que las mujeres son representadas como personajes sensibles y sumisos que necesitan ser rescatadas por un príncipe para casarse, por nuevas narrativas que promueven la autonomía, la igualdad y los sueños. 

Fotos de Michelle Alvarado, © RET International

Adolescencia, música y prevención de violencia

En el taller con adolescentes se analizaron canciones actuales para identificar frases que refuerzan los mitos del amor romántico y que pueden normalizar distintas formas de violencia.

A través del uso del violentómetro, identificaron conductas que a veces se vuelven comunes en las relaciones juveniles y reflexionaron sobre la diferencia entre un amor sano y las señales tempranas de violencia en el noviazgo. Se analizaron creencias, como por ejemplo “celar a mi pareja es una forma de demostrar amor”; “revisar el celular de mi pareja”; “mentir, engañar o golpear”; o el hecho que “los hombres no pueden demostrar ternura, o inseguridad”. Estas conductas están normalizadas en nuestra sociedad y generan relaciones desiguales e inseguras que es necesario trasformar para prevenir violencia en el noviazgo y edad adulta.

Este tipo de actividades fortalece la resiliencia, el pensamiento crítico y la capacidad de reconocer las relaciones basadas en el respeto y la igualdad.

Educación para relaciones basadas en el respeto

Construir relaciones saludables requiere fortalecer el amor propio, la autoestima, la capacidad de tomar decisiones de una manera autónoma, transformar los roles de género aprendidos, así como promover espacios seguros, diálogo y herramientas prácticas. A través de dinámicas participativas, el Programa EstudiANDO apuesta por una cultura de paz donde el amor no implique control ni sacrificio, sino respeto, igualdad y bienestar emocional.

“EstudiANDO: la inclusión va la escuela” es un programa financiado por la Educación no puede esperar (Education Cannot Wait), liderado por RET International, en consorcio con Plan International, ChildFund Ecuador y el Instituto Iberoamericano del Patrimonio Natural y Cultural del Convenio Andrés Bello. 

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